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篇讲师授课见证
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课程开发讲师授课见证
范一智
TTT中级课程-
课程开发
与设计
培训师培训
客户:公开课 地点:上海市 - 上海 时间:2011/9/24 0:00:00 第一部分 课程核心---核心保证效果■课程设计开发六大现状■用中心点把控方向1)学员
王波
基于行动学习的内训
课程开发
“三阶段”
培训管理
基于行动学习的内训
课程开发
“三阶段”引进的外部课程缺乏针对性,自己开发的课程又总是欠“火候”,怎样避免内训课程成为企业培训的“软肋”。下面以某大型证券公司为提高各
张玉
张玉讲师八星级
课程开发
实战培训
培训师培训
客户:张玉讲师八星级
课程开发
实战培训 地点:山东省 - 青岛 时间:2014/10/6 0:00:00 张玉讲师八星级
课程开发
实战培训
郑少华
内部造血——岗位培训
课程开发
培训师培训
我从业以来,发现培训犹如四种食品:主食、药品、保健品、毒品。对于岗位的培训课程,不是毒品、保健品也不是药品,而是主食。我们需要扎扎实实的落实岗位技能培训,方能解决人
范一智
课程开发
需解决的关键问题
1,目标:目标学员,目标效果,是否清晰可见。 2,逻辑:整体逻辑,单元逻辑,页面逻辑,段落逻辑,句间逻辑。 3,内容:是否有用,是否易用,是否能用,是否愿用,是否是
练荣斌
企业培训
课程开发
的一般流程
培训师培训
一、确定培训课程目的 进行
课程开发
的目的是说明员工为什么要进行培训。因为只有明确培训课程的目的,才能确定课程的目标、范围、对象和内容。二、进行培训需求分析 培训需求
王毅
为甘肃邮政讲授培训
课程开发
技术
培训师培训
客户:甘肃邮政 地点:甘肃省 - 兰州 时间:2012/4/10 0:00:00 为甘肃邮政讲授培训
课程开发
技术
王伟
内训师角色认知与
课程开发
技术
TTT
培训师培训
团队建设
中层管理
沟通技巧
2016年6月20-22日,辽宁沈阳,为辽宁移动公司财务条线的内训师进行了为期3天的《内训师角色认知与
课程开发
技术》的主题培训。
郑少华
《
课程开发
》——涛客工作坊
培训师培训
客户:涛客工作坊学员 地点:浙江省 - 杭州 时间:2015/6/28 0:00:00 《
课程开发
》 1、二维矩阵 2、三点法 3、四点法 4、群策群力 现场开发《
张玉
某地产
课程开发
设计培训
培训师培训
客户:某地产
课程开发
设计培训 地点:广东省 - 江门 时间:2013/9/2 0:00:00 某地产
课程开发
设计培训
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